Sejarah Singkat

Awal mula berdirinya MIN 15 Jakarta Selatan, tidak ubahnya seperti lembaga-lembaga pendidikan pada umumnya. Lembaga pendidikan yang merupakan kelas jauh dari MIN 9 serta dananya dari pemerintah, lambat laun sekolah ini menjadi pilihan favorit masyarakat Bintaro dan sekitarnya..

Pada awal berdirinya MIN 15 Jakarta Selatan dinegerikan dan berdiri sendiri sejak tanggal 30 Desember 1996 dengan tenaga pendidik dan kependidikan yang terbatas. Alhamdulillah saat ini Tenaga pendidikan dan kependidikan MIN 15 Jakarta Selatan semakin banyak dan sudah berkualifikasi sertifikasi sesuai bidang pendidikannya. Setiap PPDB masyarakat antusiasi sehingga jumlah siswa setiap tahun selalu mengalami peningkatan.

Ada perjuangan yang tidak bisa dilupakan, beberapa orang guru yang boleh dikatakan penggagas berdirinya MIN 15 Jakarta Selatan, yang pada waktu itu menjadi guru dan kepala madrasah di MIN Petukangan Selatan, yaitu bapak Abd. Rosyid, bapak A. Taufiqillah, dan bapak Muhimin, merekalah yang berulang kali mengusulkan agar dibangun gedung untuk MIN 15 Jakarta Selatan. Setelah membersihkan gedung dari semak belukar, dan yang lebih berat lagi menyelesaikan sengketa jalan menuju MIN 15 Jakarta Selatan, Antara Depag, warga sekitar dan ahli waris masing mengklaim tanah milik mereka

Secara berurutan, kepala sekolah yang pernah memimpin MIN 15 Jakarta Selatan adalah sebagai berikut:

1. Drs. Abdul Rosyid : 1997 – 1999
2. H. Moh. Noor Hasan : 2000 – 2004
3. Asim, S. Ag : 2004 – 2008
4. Drs. H. Cecep Suhendi : 2008 – 2009
5. Drs. H. Abd. Hay : 2009 – 2010
6. Taufiqillah, S. Ag : 2010 - 2016
7. H. Mochamad Ansori, S. Ag, M. Pd. I : 2016 - 2019
8. Drs. H. Cecep Suhendi : 2019 – 2020
9. Hj. Nurjanah, S.Ag, M.M : 2020 – Sekarang

Letak geografis MIN 15 Jakarta Selatan merupakan Lembaga di bawah naungan Kementerian Agama yang beralamatkan di Jl. Mawar I No.73 kel.Bintaro, kec. Pesanggrahan. Adapun lokasi MIN 15 Jakarta Selatan terletak pada geografis yang sangat cocok untuk proses belajar mengajar yang terletak di tengah pemukiman penduduk. MI ini dibangun dengan pertimbangan tata letak bangunan yang memberikan kenyamanan untuk belajar. Hal ini dapat dilihat dari tata letak ruang belajar yang agak jauh dari jalan raya sehingga kendaraan bermotor dan kendaraan umum yang melintas jalan raya dapat diminimalisir dan siswa tetap belajar dengan nyaman.